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【我的抗“疫”日记】优秀教师谈斌网课的“七十二变”
2020-03-23 13:45浏览次数:信息来源:工程技术训练中心
编辑:李利滨

工程技术训练中心教师谈斌,大家对他的称呼很多,机务工程师、技术宅、谈同学、文人、相声演员、就业辅导员、羽毛球运动员……,几乎是个“七十二变”的全能教师,用他自己的话说:“什么都略懂一些,生活更精彩一些。”

面对突如其来的疫情带来的网络实践课程挑战,他的运用多样教学手段给学生带来“不一样的体验”。


谈斌开展在线教学工作

机务工程师谈斌。“站上讲台就是教师,钻进飞机就是机务工程师。”这是他的追求,他也在努力践行着。每个假期,各地机场的停机坪,都曾留下他实践实习的身影。

因为对机务工作了如指掌,对飞机部件如数家珍,所以即使不在实习现场,他也可以帮学生在脑海里勾勒出飞机的轮廓,面对网课上学生突然增多的问题,他也能对答如流。在讲授驾驶舱电气系统操作测试项目过程中,有学生突然提问:“老师,您能给我们讲一讲机外的绕机检查工作吗?”这是机务的一项重要工作,不是电气专业领域的知识。但谈斌还是打开了一张飞机的立体图片,从绕机路线、重点检查区域、检查内容等方面,带领着学生认识“哪个是探头”“哪种是舵面”……,就这样一个部件一个部件的解释,一项标准一项标准的分析,绕着飞机“走”了一遍,彷佛一架真实的飞机就停在学生的眼前。

“教师要把自己磨成一把钥匙,打开一扇门,让学生去体验新的世界,而我想做一串钥匙,尽可能打开更多的门,让学生感受多姿多彩的世界。”谈斌这样说,也这样努力践行着。


谈斌利用“VR技术”开展教学

“技术流”的谈斌。在谈斌最爱看的书本之一《流浪地球》的扉页上记着这样一句话:“永远保持好奇心,是永葆青春的秘诀。”作为一名年轻教师,每当有新鲜事物或新的技术出现,“技术流”的谈斌总爱第一时间去尝试和分享。

对于网络实践教学,最困难的就是教学环境改变后,如何保持与学生的实时交流,以及如何给学生营造机坪现场的教学情境。未解决这些问题,谈斌想到平时研究的“金山文档”和“VR技术”。在飞机维护的项目中,他通过金山文档进行问题引导,了解学生的实时反馈,较为精准地把握学生学习情况,对学生每一步操作进行实时评价。而“VR技术”的使用,则是摆脱2D图片的局限,让每一个开关、每一个指示灯,每一片叶片都立体呈现在学生眼前,让学生有“身临其境”现场实习的效果。


谈斌在线旁听其他教师的课程

“谈同学”谈斌。谈斌常常被同事们称为“谈同学”,这是因为他经常出现在其他教师的课堂上。在他每一本听课记录的封面上,都写着“敏而好学,可以为师矣。”正因为虚心好学,他也是工训中心能讲授实习培训项目最多和课时量最大的教师之一。

在特殊时期的网络教学中,在疫情期间各位老师的“直播间”,也活跃着“谈同学”的身影。网络课程结束后,他会与任课教师交流上课的内容是否饱满、上课的安排是否合理、实践的方式是否可行、语言的节奏是否合适等问题。在郝晓红飞机排故训练的课程中,他们一同探讨用对维修文件的详细查询、对维修流程的分析和对维修方案的制定等更高级别的工程能力的训练方式,来替代线下现场的操作,做到“停课不停学、教学效果不打折”。


谈斌的书架上摆满各类书籍

“文人”谈斌。谈斌一直尝试融“课程思政”于实践体系中,他的办公桌的书架上除了有专业书籍外,还摆着许多人文社科类的书籍,显得有些与众不同,就像他每节网课的开场白,也是那么“与众不同”。

2月24日网课开场白:大家还记得抗战年代的西南联合大学的校训吧,“刚毅坚卓”,战火、硝烟、山河破碎,都不能阻挡学子们读书的热情,同样,这个春天的“疫情”,也不能阻挡我们学习的脚步……

3月5日开场白:今天是“学雷锋日”,“雷锋精神”过时了吗?我们是一个“英雄信仰”的民族,我们从女蜗补天学习英勇无畏,从愚公移山体会坚持不懈,从岳武穆感受精忠报国,从孔夫子读得平等仁爱……“雷锋精神”代表着我们的无私奉献、团结互助。是否过时,抗“疫”战斗中逆行的白衣天使和医护人员已经给出我们答案……

3月12日开场白:“植树节”是为了纪念谁?是伟人孙中山逝世纪念日。我提议静默一分钟,我们不要忘记那段历史,我们仍要学着先辈的样子,在当前这场战“疫”中,披荆斩棘,勇往直前……

谈斌常说:“机务维修,不只是一份工作,还是一种情怀,一种风骨,一种信仰。”

“相声演员”谈斌。谈斌的课堂总会传来阵阵欢笑声,他解释说:“学习是个枯燥和痛苦的过程,但我们可以用轻松的心态去面对,尽可能让学习知识快乐起来。”

发挥语言的魅力是教师的必修课之一,线上教学又把它的作用放大了数倍,即如何用教师的话语把学生安稳在屏幕前。在这方面,谈斌用他擅长的风趣幽默的方式充分调动学生的积极性,其中案例教学法是最主要的手段。在APU启动的项目中,讲授到强调安全性的时候,他举了自己在上研究生的时候,因为“无知无畏”,偷偷躲到APU发动机后想看发动机启动时尾喷的气柱形态,而被老师拎出来“教训”的例子,学生在笑声中记住了发动机启动时不能站到附近的安全铁律。

“我们绝不是舞台上的演员,但我想带给学生一种态度,如果学生以后每天从事的工作都能感受到快乐,那将是多么美妙的人生啊。”谈斌如是说。


谈斌与学生们在一起

“就业辅导员”谈斌。“我的售后是终身保修哦”,对于每一届的准毕业生,谈斌的祝福语都是这句话。

今年准毕业班的学生,正处在人生关键的十字路口,受疫情影响也很大。谈斌每次下课前都会写上自己的微信号,只要学生有问题,只要他有时间,就会用他对机务这项工作的积累和他自己的人生智慧,巧妙地给出积极向上的建议。曾经有个学生问他:“老师,我觉得机务太辛苦,我想转行去打电竞游戏,您觉得可以吗?”他笑着引导道:“可以啊,不过专业的电竞选手每天至少要训练15个小时以上,而且淘汰率很高,职业生涯也很短暂,25岁就面临退役,能站上赛场的是万里挑一,你,做好准备了吗?”学生挠挠头说:“那,我再想想吧。”

“人生道路的选择,总是很艰难。但有选择的机会,不也是你努力而来的幸运吗?”他总是喜欢这样鼓励学生去努力拼搏。

谈斌就是这么个热情、严谨、可爱幽默的人,他总戏言自己是最不像教师的教师。可细细想来,他做机务工程师,是想让教学内容更贴近一线;他做“技术宅”,是想让教学手段更加丰富;他做“谈同学”,是想让自己的教学水平更上一层楼;他做“文人”,是想告诉学生做人比做学问更重要;他做“相声演员”,是想让课堂获得更好的效果;他做“就业辅导员”,是想引导学生有更精彩的未来……这么多面叠加起来,恰恰就是学生喜爱、我们需要的人民教师的模样。

“苦练七十二变,才能笑对八十一难。”有一批批这样年轻奋进的教师,在疫情的困难面前,他们游刃有余,从容不迫,用智慧和底蕴收获一段不一样的旅程,获得与线下教学同质等效的网课效果。



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