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停课不停服 呵护学生心灵 共渡“疫”关
2020-04-15 13:42浏览次数:信息来源:电子信息与自动化学院
通讯员:张译元 编辑:李利滨

本网讯 面对汹汹而来的新冠肺炎疫情,电子信息与自动化学院将学生心理健康教育工作纳入整体防控工作统筹安排,多措并举,扎实推进学生心理工作,有效助力疫情防控,与全院学生共渡“疫”关。

加强组织领导,开展学生思想动态摸排。学院党委高度重视学生心理健康状况,第一时间落实学校工作部署,要求辅导员抓住重点人、重点事和重点环节,通过网络、电话等形式联系摸排湖北籍、武汉籍、武汉旅居史等学生身心状况和生活情况,为重点关注学生建立一人一档。辅导员延长工作触角,坚持工作对象精准和工作方式方法精准,加强分层、分类指导。做好家校联系工作,积极引导家长了解心理健康相关知识,配合学校共同做好学生的思想教育和成长发展工作。与此同时,各年级通过网格化工作体系,将学校疫情防控工作要求和心理健康知识等信息内容及时传达到每一名学生,做到“点对点”全覆盖;对处于疫区的学生,辅导员“一对一”主动联系,主动关心,加强沟通和疏导,帮助他们做好心理调试,科学认知疫情。


电动学院心理辅导站“525知心小筑”微信公众号科普防疫知识

聚焦疫情防控宣传,筑起心理育人“心”防线。辅导员结合疫情防控形势和学生网课学习情况,引导学生对居家学习生活进行总结规划,养成阳光向上的平和心态,积极面对疫情下的在线学习生活。利用学院心理辅导站“525知心小筑”微信公众号持续开展防疫知识科普,以心暖心,缓解由疫情引发的焦虑和紧张情绪,消除心理隐患,帮助学生平稳安全地渡过疫情居家生活。

由知心小筑发起的活动,“室友,我想对你说”,得到全校学生的关注和支持,累计收到近1000份投稿。航空工程学院学生在投稿中写道:“青春就如朝阳,与你们在一起的每一天都像晨曦一样,让人充满希望。”法学院学生说:“一天相知,四年相处,足以用一生去珍惜。”电子信息与自动化学院大四学生说:“愿分离之时不难过,重逢之时依然能像如今激情岁月的时光不生疏”……通过此类特色活动,学生用文字表达对室友的思念,对疫情结束后校园生活的期待。学院通过知心小筑,加强与学生的线上互动和人文关怀,用春风化雨之势滋润学生,培养学生积极、健康、乐观的良好心态。


电动学院学生班级心理委员参加培训

强化知识培训,提升心理委员援助技能。学院持续加强朋辈心理辅导队伍的培养,保障育心工作落地落实,积极组织班级心理委员加强学习,就疫情防控期间大学生的应激反应、心理委员的工作职责和工作原则等内容进行培训,强化班级心理委员的专业知识和综合素质,使心理委员真正成为学生与教师之间联系的桥梁,让学生心事有人听、困惑有人解、困难有人帮;让心理委员成为心理危机事件的前沿哨兵,不断提升他们助人和自助的能力,在心理健康知识传播、心理健康活动组织、朋辈互助、危机预警等方面发挥重要作用。

参与培训的心理委员表示:“通过参加此次培训,更加清晰了肩负的责任,增强了助人自助的使命感和开展工作的自信心。”


电动学院辅导员参加培训

修炼“内功”,做好学生心灵守护者。面对疫情,全体辅导员进入“战”时状态,手机保持24小时响应,每天认真完成学生心理状况排查工作,通过多种途径开展学生思想政治教育,加强生命教育和心理疏导,即使不能和学生面对面,也能通过“键对键”“屏对屏”始终与学生“心连心”。很多新入职辅导员利用工作之余,学习充电,积极参与教育部心理援助平台公益培训,提升谈心谈话、心理辅导工作水平,不断加强对大学生心理健康教育工作相关理念、规律和教育方法的深入学习与创新实践,修炼好辅导员的“内功”,在疫情防控期间,落实“心”防疫,全面服务学生心理健康成长。

电子信息与自动化学院2018级学生辅导站张慧捷认为,心理健康教育工作在大学生日常教育管理当中起着至关重要的作用,特别是疫情期间,她说:“我们需要关注的不止是学生的安全和身体健康,还有他们的心理健康状态。每一个孩子都是一个家庭的希望和未来,希望可以通过心理辅导站,持续关注学生心理健康状态,尽我们全力,帮助学生更好地成长成才,健康快乐地学习生活。”



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