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校院两级“云督导” 确保在线教学质量
发布日期:2020-03-04 13:42:51 资料来源:教务处 机场学院 飞行技术学院 法学院 点击数:

本网讯 必威精装版App春季学期在线课程开课一周以来,每天约260门课程采取线上教学模式,线上授课平台共计15种,课程覆盖近19万名学生。必威精装版App通过校院两级教学检查组加强线上督导,确保教学质量实质等效。


校级检查组成员在线督导教学质量

学校成立校院两级教学检查组,校级检查组由校领导、教学督导组成员、教务处人员等组成,每周对课程教学运行情况进行抽查,组织学生信息员做教学信息反馈。学院检查组由各单位领导、教学督导、学术分委员会、教学工作分委员会成员、教务科人员等组成。

面对信息化工作方式,校级教学检查组教学督导组的退休教师们迎难而上,成为监督、提升在线教学质量的生力军。督导组教师们主动应变,提前建设计算机和网络环境、下载相关平台软件并试运行、熟悉课表、加入课程群组。在线教学启动后,退休教师们每天7:30进入线上平台听课,有时持续到晚上22:00才能结束一天的督导任务,课后他们会与专业负责人交流教学组织和实施情况,与任课教师交流存在的问题并提出建议,鼓励学生战胜困难、学好课程。年过七旬的华克强教授每天都形成一篇近千字的教学情况报告,详细记录课程组和教师的优秀在线授课案例,为学校探索教育教学方式改革提供宝贵素材。

早在2月21日开课前,学校线上教学准备工作视频会议就作出保障教学质量的工作安排,要求所有在线教学课程再次确认网络卡堵等应急方案、保底方案,力保第一天、第一周的教学平稳、教学安全,后期师生再逐步磨合出更适合、更有效的线上教学新模式。从督导组反馈结果可以看出,线上课程运行一周的过程中,当遇到网络拥堵、平台“崩溃”、课程“卡顿”等问题时,教师可以迅速切换提前准备好的预案,利用“平台+X”等多种方式,为学生们学习打造有保障、有质量的“云课堂”。

督导组教师在总结中写道:“非常时期要有战斗的姿态。我们虽然都是退休的老教师了,还是决心尽我们的一份力量,和全校老师、同学一起以战斗的姿态投入到教学工作中去。”


督导组教师搭建网络工作环境

除了校级教学检查组之外,必威精装版App各学院通过成立学院教学检查组、辅导员进班级、学生自我监督等方式,共同保障教学质量。

机场学院成立院级、系级共4个“教学质量检查工作组”,院领导、教务科长、学工办主任、系主任全部参与,跟踪在线教学全过程;成立“教学平台技术服务工作组”,协助解决在线教学中的技术问题。在线教学的受众是学生,机场学院抽调班级学生骨干组成“在线教学信息反馈组”,从学习者的角度提出在线教学的意见和建议,为确保教学质量出谋划策。

飞行技术学院结合学院“准军事化”管理特点,教学与管理协同,建立任课教师微信群,组建任课教师与所授课程班级群,减少任课教师与学生之间、与辅导员之间的信息不对称情况。辅导员加入网课平台群,配合学院做好班级巡课工作,通过在线观看、课后追踪、班委反馈等方式实现“课课有落实、班班有督导”目标。学院学工团队设计网络课堂情况反馈表,征求老师对各班出勤、学风、作风、参与度、专注度等方面的建议,并在每天晚上班委视频例会中对各班进行提醒和督促。

案例教学法是法学类、管理类课程中常用的教学方法,法学院本科教学检查组组长郝秀辉在旁听课程后建议教师运用线上教学平台,大胆尝试线上案例教学,将事迹案例与理论知识结合起来讲解,引导学生结合案例积极参与课堂讨论和课后微信讨论,师生共同努力完成好在线教学工作。

法学院2018级学生唐蓉说:“给在线授课点赞!课堂注重我们学生的听课感受,大家都能在线上发表意见,老师也会针对性地给我们解答。而且我觉得课程案例安排也很恰当,每位同学都能参与案例讨论,让我们在课堂中非常有‘存在感’。”



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